Название коллегиального органа управления

Методический совет является коллегиальным органом управления школой, создаётся в целях совершенствования содержания образования и его учебно-методического обеспечения, разработки образовательной программы на основе примерных образовательных программ, организации и руководства научно - исследовательской работой педагогического коллектива, внедрения в практику работы новых технологий,передового педагогического опыта.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

1.Строить работу в соответствии планом работы школы.
2.Рассматривать предложения учителей, классных руководителей и администрации школы по совершенствованию работы совета.
3.Способствовать развитию творческой, научно- исследовательской деятельности членов педагогического коллектива школы ; внедрять в практику работы новые прогрессивные технологии и авторские разработки.
4.Разрабатывать материалы для проведения школьных предметных олимпиад, интеллектуальных игр.

Орган управления осуществляет следующие функции

1.Заслушивает отчеты руководителей ШМО.
2. Привлекает учителей и классных руководителей к сотрудничеству в реализации поставленных задач.
3. Ходатайствует перед администрацией о направлении преподавателей и классных руководителей в творческие командировки с целью изучения передового опыта, участия в
4. Вносит предложения администрации о поощрении учителей и классных руководителей, успешно внедряющих передовые технологии обучения и воспитания, разрабатывающих оригинальные авторские программы по региональному, школьному компоненту образования.
5.Вносит предложения, направленные на совершенствование обучения и воспитания учащихся.
6.Вносит предложения по укреплению материально-технической базы и учебно-методического комплекса школы.

7.Рассматривает на своих заседаниях актуальные вопросы, от которых зависит качество обучения и воспитания учащихся

Содержание работы органа управления

1.Вносит предложения по совершенствованию обучения и воспитания в школе.
2. Рекомендует направления изучения и пропаганды опыта работы учителей, классных руководителей.
3. Рассматривает инновации, представляемые членами педагогического коллектива.
4. Разрабатывает и принимает план работы школы по общей методической теме.
5. Вносит предложения о поощрении учителей и классных руководителей, принимает график прохождения курсов повышения квалификации учителей.